http://www.youtube.com/watch?v=krlvWo2e9w8
A modo de resumen, el vídeo trata de una entrevista que
Eduardo Punset le hace a Mark Prensky. A
día de hoy nadie duda que la educación necesite una revolución y las innovaciones que vivirá el mundo
educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forman a los
ciudadanos en las escuelas.
Los niños de hace 35 o 40 años no son iguales que los de hoy
en día, aquellos niños carecían de recursos tecnológicos para aprender. No
disponían de ordenadores, videojuegos que les permitiera aprender de forma
cooperativa con sus compañeros de clase, las clases eran más uniformes, más
dirigidas y más pautadas desde el comienzo del día hasta el final del día con una metodología tradicional y hoy en día
con las nuevas tecnologías esto ha ido cambiando paulatinamente. Con las nuevas
tecnologías podemos observar como un alumno o grupo de alumnos pueden realizar
una actividad y otro grupo de alumnos realizar otra actividad y cada uno está
aprendiendo algo diferente en ese momento.
Mark Prensky dice en esta entrevista que los ordenadores y
los videojuegos no son tan malos como la gente cree, pero el problema radica en
que la gente opina lo que lee en la
prensa y piensan que no es más que un mero entretenimiento y que no conlleva a
nada, no tienen un conocimiento directo del tema ya que no son aficionados a
los videojuegos y solo ven la parte mala, pero realmente gracias a los
videojuegos podemos aprender muchas cosas, se fomenta la creatividad del
alumnado, permite a los alumnos y alumnas trabajar de forma cooperativa y
también proporcionan disciplina. También
conllevan respuesta rápida y resolución de problemas.
Los nativos digitales son aquellas personas que han nacido
con las nuevas tecnologías y los
inmigrantes digitales son aquellas personas que se han ido adaptando a ellas de
forma tardía, no nacieron con las nuevas tecnologías.
Las personas que son aficionados a los videojuegos tienen
mayor visión periférica, muestran una mayor concentración visual. Prensky añade
que nuestro cerebro es muy poderoso y que debemos ejercitarlo y tenemos la
capacidad de centrarnos en varias cosas a la vez.
En el vídeo también dice que debemos conocer los riesgos de
Internet y por ello el alumno o la alumna debe responsabilizarse de su propio
aprendizaje, de sus limitaciones o sus puntos fuertes o problemas que tengan con las nuevas tecnologías
y por ello es necesario un control sobre los niños y niñas en el colegio o en
casa y al igual que los videojuegos, es importante que utilicen aquellos que
son apropiados para su edad.
También que no podemos seguir con los métodos del siglo XIX
en las aulas del siglo XXI, ya que los alumnos no prestaran atención. Por lo
tanto un niño o una niña no te prestarán atención pero en cambio sí les resulta atractivo si te
prestarán atención, entonces nuestro deber como docentes o en mi caso como
futuro docente es encontrar las motivaciones o inquietudes de los alumnos y la
mejor forma de hacerlo es con lo que les apasiona. Lanza una pregunta ¿Cómo es posible que los
niños pasen tanto tiempo delante de los videojuegos y del ordenador?
La respuesta en sencilla, es la época en la que viven,
vivimos en el mundo de las pantallas y la mejor forma de motivar a los niños es
dándole aquello que les interesa.
